廣和中醫的三個療程如下:

第一階段:循序漸進停用西藥

西藥抑制皮膚疾病,因此,一旦您停止使用西藥,大多數情況肯定會惡化。因此,停用西藥是要表現出皮膚病的原始外觀,這通常是需要心理建設

因此在治療開始時不要停止使用西藥,無論是外用還是內用,然後在病情穩定後慢慢停止使用西藥。

從每天一次更改為每兩天一次。每天一次,可以最大程度地減少西藥的使用。

第二階段:中藥介入治療

經過第一階段後,並逐漸移至第二階段。此時您最需要的就是耐心!

皮膚疾病有很多干擾因素,因此在第一次就診時醫生要求改善飲食和充足睡眠

但是大多數人很難完全戒掉誘發皮膚病的食物,因此效果無法立竿見影。

或者,晚上工作超過12點才真正上床睡覺,而且身體沒有很好的休息時間,即使有效,也很慢。

病程越長,皮膚上累積的毒素越多,因此藥物也需要花費大量時間才能有效。

根據經驗,此時有80%的患者在沒有良好溝通的情況下放棄。真可惜,因為在此期間,症狀將開始改善。

第三階段:改善就在眼前

如果您可以堅持到這一階段,症狀將開始改善,皮膚過敏或是紅疹的範圍會開始減少。

皮膚的改善是顯而易見的,並且很難逆轉。有時你可能覺得血壓與皮膚無關,但是控制好血壓更好,反而皮膚自然會好轉,這也意味著血壓是皮膚炎的根本原因。

在我們的實際治癒的案例中,許多人都是漸漸捨棄西藥,轉向中醫治療,都獲得不錯的效果,而且復發的機率相當低

因此透過我們數十年的行醫經驗,讓你獲得改善各類皮膚炎的機會!
請立即尋求廣和中醫的協助,我們為您客製化專屬改善計畫!

廣和中醫診所位置:

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦,也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異,須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗,值得你的信賴。

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內容簡介

本書特色

  一本書主義 最新進化版
  考試提醒 爭點研究
  經典試題 實務見解
  體系架構學習模式
  重要國考題型演練

  為什麼要買這本?作者告訴你

  這本《社會學體系+解題書》,是針對所有三、四等考試量身打造的解題書,筆者打破以往傳統編排方法,為考生量身訂做的一本書。除了以歷年考題為核心整理考試重點,搭配相關考題,使讀者能在複習完重點後,立刻接觸到考題,加強考試記憶外;更重要的是,筆者在書中的重要議題都會放入相關社會時事文章,使讀者在準備考試時,可以跳脫原有的社會學理論框架,結合現下社會熱門時事,使社會學念得更加靈活。

  最後,筆者將整個社會學架構以圖說方式解說整個大致方向與考試趨勢,使讀者在開始閱讀本書之前,都能先快速掌握社會學重點與各章節關聯性呦!

作者介紹

作者簡介

莎莉


  文化大學法研所畢業
  公務員高等考試及格

目錄

關於本書 Ⅰ
社會學體系圖表說明(看圖說故事) Ⅲ
本書參考書目 Ⅶ

1 總論
【第一節】社會學與社會學想像 1-4
一、社會學(Sociology) 1-4
二、社會學想像(sociological imagination) 1-6
【第二節】社會學理論(重要程度:★★★★★) 1-7
一、功能論(functionalism) 1-7
二、衝突論 1-8
三、符號互動論(symbolic interactionism) 1-8
四、戲劇論(dramaturgy) 1-9
【第三節】社會學重要學家(重要程度:★★★★★) 1-11
一、涂爾幹(Emile Durkheim) 1-11
二、馬克思(Karl Marx) 1-14
三、韋伯(Max Weber) 1-15
四、派森斯(Talcott Parsons) 1-17
五、史賓賽(H. Spencer) 1-18
【第四節】社會學與其他學科的關係 1-20
一、社會學與人類學(anthropology) 1-20
二、社會學與心理學(psychology) 1-20
三、社會學與經濟學(economics) 1-20
四、社會學與政治學(political science) 1-20
五、社會學與法律學 1-21
六、社會學與歷史學 1-21
【第五節】社會學研究 1-22
一、社會調查法 1-22
二、觀察法 1-23
三、實驗法 1-23
四、內容分析法 1-23
五、歷史法 1-24
六、個案研究法 1-24
【第六節】重要試題 1-26

2 文化
【第一節】文化 2-4
一、定義 2-4
二、文化基本要素(重要程度:★★★★★) 2-4
【第二節】文化相對性與文化多元性(重要程度:★★★★★) 2-8
一、文化相對論與文化種族中心論 2-8
二、文化多元性與文化帝國主義 2-9
【第三節】文化全球化、文化霸權(以日韓文化為例)
(重要程度:★★★★★) 2-10
一、文化霸權(hegemony)定義 2-10
二、異國文化可被接受原因(以日韓文化為例) 2-10
三、文化霸權原因 2-11
【第四節】文化創意產業 2-12
一、定義 2-12
二、目的 2-12
三、重要性 2-12
四、特色 2-13
【第五節】文化相關名詞 2-14
【第六節】意識型態與集體意識 2-16
一、意識型態(ideology) 2-16
二、集體意識(collective memory) 2-17
【第七節】文化社會學相關理論 2-18
一、功能論 2-18
二、衝突論 2-18
【第八節】重要試題 2-19

3 團體與組織
【第一節】團體 3-3
一、團體定義 3-3
二、團體類型(重要程度:★★★★★) 3-3
【第二節】組織 3-7
一、正式組織 3-7
二、韋伯科層化組織(重要程度:★★★★★) 3-8
三、非營利組織(non-profit organization) 3-11
【專題研究 慈濟、非營利及其公益責信】 3-13
【第三節】重要試題 3-15

4 社會化
【第一節】社會化相關理論(重要程度:★★★★★) 4-4
一、社會化定義 4-4
二、重要性 4-4
三、社會化相關理論 4-4
【第二節】社會化機構與影響(重要程度:★★★★★) 4-12
【第三節】社會化過程與功能 4-16
一、兒童社會化過程 4-16
二、社會化形成理論 4-16
三、文化、社會化與人格形成關聯 4-17
【第四節】再社會化 4-19
一、定義 4-19
二、再社會化之特色 4-19
三、社會化之過程 4-20
四、執行機構 4-20
【第五節】社會化與再社會化之比較 4-22
【專題研究-俄3歲女童遭酗酒母棄養 疑出現「狼童」症狀】 4-23
【第六節】重要試題 4-24

5 偏差與犯罪行為
【第一節】偏差行為之正、反功能 5-4
一、偏差行為之定義 5-4
二、偏差行為之正反功能 5-5
【第二節】偏差行為相關理論(重要程度:★★★★★) 5-8
一、生理學 5-8
二、心理學 5-9
三、社會學 5-9
【第三節】犯罪預防措施(社會控制) 5-21
一、犯罪預防之定義 5-21
二、社會控制類型 5-21
三、犯罪控制類型(重要程度:★★★★★) 5-21
【專題研究-高學歷犯案「清大王水案」翻版】 5-27
【第四節】重要試題 5-28

6 社會流動、社會階層與教育制度
【第一節】社會流動與社會階層 6-5
一、社會流動 6-5
二、社會階層 6-9
三、社會階層相關理論(重要程度:★★★★★) 6-13
四、社會不平等(重要程度:★★★★★) 6-18
五、重要試題 6-24
【第二節】教育制度(重要程度:★★★★★) 6-36
一、教育之相關理論 6-36
二、社會階層化對於教育資源分配影響 6-37
三、台灣教育發展情形 6-38
四、人才培育及人才配置 6-39
【專題研究-強化溝通、整合資源,培育國家人才】 6-42
五、重要試題 6-44

7 集體行為與社會運動
【第一節】集體行為與社會運動相關理論(重要程度:★★★★★) 7-4
一、集體行為相關理論 7-4
二、社會運動相關理論 7-7
【第二節】社會運動流程 7-13
【第三節】社會運動四面向(重要程度:★★★★★) 7-15
【第四節】社會運動三歷程(重要程度:★★★★★) 7-17
【第五節】集體行為與社會運動比較 7-19
一、相同點 7-19
二、相異點 7-19
【第六節】集體行為VS.群眾行為 7-21
【專題研究-25萬人凱道送仲丘 這是台灣公民運動的歷史性一刻!】 7-22
【專題研究-以紅衫軍失敗為殷鑑】 7-23
【第七節】重要試題 7-24

8 家庭及性別
【第一節】家庭制度 8-5
一、家庭之基本觀念 8-5
二、家庭種類 8-8
三、家庭組織相關理論(重要程度:★★★★★) 8-10
四、晚婚、離婚、單親與同居議題(重要程度:★★★★★) 8-14
五、家庭資源的反移轉 8-17
六、外籍配偶相關議題(重要程度:★★★★★) 8-19
【專題研究-「外籍新娘進口論」是逆流,還是回流?】 8-23
【專題研究-對台灣離婚率亞洲第一的現象解讀!】 8-26
【專題研究-析論台灣新移民問題】 8-28
七、重要試題 8-33
【第二節】性別 8-45
一、性VS.性別VS.做性別 8-45
二、性別關係四面向(重要程度:★★★★★) 8-46
三、女性主義(feminism) 8-53
四、性別角色差異(不平等)相關理論(重要程度:★★★★★) 8-54
五、性別角色社會化(gender socialization) 8-56
六、性別歧視(性別不平等) 8-58
七、霸權陽剛特質(hegemonic masculinity) 8-59
八、重要試題 8-60

9 社會制度(宗教、家庭、教育、經濟、政治)
【第一節】宗教制度 9-5
一、宗教基本要素及功能(重要程度:★★★★★) 9-5
二、重要社會學家對宗教之看法(重要程度:★★★★★) 9-7
三、宗教類型 9-10
四、現代社會中的宗教 9-11
五、台灣宗教現象 9-12
六、重要試題 9-14
【第二節】政治制度 9-18
一、國家機器(the state) 9-18
二、韋伯正當性權威類型(重要程度:★★★★★) 9-23
三、重要試題 9-25

10 都市、社區、鄉村
【第一節】都市化及其相關理論(重要程度:★★★★★) 10-4
一、都市化(urbanization)之定義 10-4
二、都市化在不同時代背景所代表之涵義 10-5
三、人口與空間之相關理論 10-6
四、都市對人民產生之社會心理影響 10-10
【第二節】都市化產生之問題 10-13
一、犯罪問題 10-13
二、職業結構造成社會不安 10-13
三、經濟問題所引起的社會治安動盪不安 10-13
【第三節】仕紳化與郊區化 10-14
一、仕紳化(gentrification) 10-14
二、郊區化(suburbanization) 10-14
【第四節】台灣都市人口成長與分布情形 10-15
一、移民化 10-15
二、產業分布 10-15
三、都會空間模式 10-16
【第五節】比較整理 10-17
一、鄉村社區VS.都市社區 10-17
二、都市首要化VS.過度都市化 10-17
【第六節】重要試題 10-20

11 人口、老年、少子化
【第一節】人口轉型理論 11-4
一、馬爾薩斯(Thomas Robert Malthus)人口論 11-4
二、馬克思人口理論 11-4
三、新馬爾薩斯理論(neo-Malthusianism) 11-5
四、人口轉型理論 11-5
五、第二次人口轉型理論 11-6
【第二節】人口老化現象相關理論(重要程度:★★★★★) 11-7
一、功能論之隔離論(disengagement theory) 11-7
二、衝突論之年齡階層論(age stratification theory) 11-7
三、符號互動論 11-8
【第三節】少子化原因(生育率下降原因)
(重要程度:★★★★★) 11-9
一、經濟因素 11-9
二、文化因素 11-9
三、社會因素 11-9
【第四節】少子化VS.高齡化(重要程度:★★★★★) 11-11
【第五節】人口紅利 11-13
【專題研究-中國鬆綁實行逾30年的一胎化政策】 11-14
【專題研究-少子化衝擊 教師甄試機會少】 11-15
【專題研究-大學教授失業潮與轉型】 11-16
【專題研究-年金改革知多少?】 11-18
【專題研究-少子化波及國中 教局將縮班】 11-20
【專題研究-關於長照保險規劃105年上路之政策評析】 11-21
【第六節】重要試題 11-23

12 社會變遷與全球化
【第一節】全球化 12-8
一、全球化 12-8
二、全球不平等發展相關理論(重要程度:★★★★★) 12-11
三、全球化之優缺點 12-16
四、全球化對台灣之影響 12-17
【專題研究-全球化時代下的台灣如何走出困境】 12-18
五、重要試題 12-24
【第二節】社會變遷 12-32
一、社會變遷原因與過程 12-32
二、傳統社會、現代社會、後現代社會 12-35
三、社會變遷之社會學家看法及各種社會學理論
(重要程度:★★★★★) 12-36
四、福特主義、後福特主義與工業社會、後工業社會 12-42
五、重要試題 12-45
【第三節】消費社會 12-48
一、消費社會 12-48
二、消費文化(重要程度:★★★★★) 12-49
三、迪士尼化(Disneyization)(重要程度:★★★★★) 12-52
四、麥當勞化(McDonaldization)(重要程度:★★★★★) 12-53
【專題研究-社會麥當勞化】 12-56
【專題研究-迪士尼化的香港大型商場購物熱點】 12-59
【專題研究-關於風格社會的九大趨勢】 12-63
五、重要試題 12-66
【第四節】其他重要內容 12-69
一、風險社會與新風險社會 12-69
二、網路社會 12-72
【專題研究-網路代購服務 違法賣禁藥恐判刑】 12-75
【專題研究-北市近3年性侵案 App網路交友案佔8%】 12-76
三、重要試題 12-77

13 社會問題
【第一節】社會問題之相關理論(重要程度:★★★★★) 13-4
一、功能論 13-4
二、衝突論 13-4
三、象徵互動論 13-5
【第二節】貧窮問題(重要程度:★★★★★) 13-7
一、M型化社會 13-7
二、新貧族(青貧族) 13-7
三、貧窮問題之相關理論 13-9
【第三節】自殺問題之相關理論 13-11
【第四節】色情問題之相關理論 13-12
一、功能論 13-12
二、衝突論 13-12
三、象徵互動論 13-12
【專題研究-拓展微型金融 改善貧富差距】 13-13
【專題研究-從2014年食安問題論我國政府治理】 13-15
【專題研究-高失業、低薪化 搶救「青貧族」】 13-20
【專題研究-加薪四法加不加對勞資都不佳】 13-22
【專題研究-惡狼假冒記者 網路誘騙5少女性侵】 13-24
【第五節】重要試題 13-25

附錄 歷屆試題索引 i
 

作者序

  終於完成這本書了,終於完成想做的事情了。翻遍市面上社會學相關教科書與參考書,心中總覺得少了一點什麼。是,沒錯,我想要做一本屬於「考生」的社會學考試用書。

  國考這條路上最珍貴的就是時間,就像日劇「詐欺遊戲」中最經典的一句話「到最後各位玩家會發現,最珍貴的是各位的時間。」如何在最短時間內抓到考試要點,如何在有限時間裡寫出最漂亮的答題內容,這些因素都影響上榜關鍵,當然,這絕對不是不費吹灰之力可以做到。

  上榜後,工作現實層面讓筆者漸漸體會到,「上榜,只是另一個階段的開始」。處在考生時期,要擔心的就是能否上榜;但是當考上時,要擔心的是來自各方無止盡的挑戰與壓力,這些壓力是一種成長與人生歷練。在撰寫這本書時,讓筆者找到當初準備考試的熱情與初衷。

  最後,謝謝G哥與編輯,G哥讓筆者很自由的編撰書本內容,也很少催稿件,這讓工作壓頂的筆者非常感激啊!!!而負責本書的編輯對筆者真的很有耐心,這本書來來回回,全靠信件聯繫,他始終不厭其煩跟時間這麼不固定的我討論書本相關細節,還要忍受這麼龜毛又挑剔的我(XD)。

  總之,很感動這本書終於出現在大家面前,希望這本書可以幫助大家快點達到人生目標。

莎莉
2016/06/02
 

詳細資料

  • ISBN:9789869323512
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 500頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

兒童床款式太單一?那就試試包床頭吧,童趣十足孩子午睡不困難! 孩子到了一定年齡,就要和父母分開睡了,一般情況下育兒師都建議大家在3歲的時候就可以離開父母自己獨自一個房間睡覺,不過大多數國內的父母在孩子5歲左右才會選擇分房睡,不過無論幾歲,孩子獨立的睡眠空間一定要設計好,不然孩子不僅沒有安全感,還不愛睡覺!其實孩子沒有安全感與兒童床的款式單一有很大關係,孩子都喜歡縮在角落裡,一旦一個人睡的時候,普通兒童床就會讓孩子有空曠的感覺。從而導致不願睡覺! ... 如果你家孩子也有這種情況,那不妨將床頭包起來吧,這樣設計童趣十足,孩子睡覺也不會困難! ... 兒童床包床頭設計,是將整個床頭上下左右的空間都包裹住,形成緊湊的睡眠環境!還能保護孩子的隱私,一般小孩子的安全感都源自於他們所能看到的事物,被包裹的時候,就會自然的在腦海中形成與外界隔絕的信息,從而讓孩子感受到安全和保護。而包床頭就是讓孩子在心裡產生這種保護效應,這樣一來,孩子就有了安全感,睡覺也能老實許多!還能避免屋內有穿堂風,吹到孩子的頭部,有了床頭的保護,孩子可以安心睡眠! ... 並且有趣的造型設計,也會讓孩子覺得很好奇,一般情況下這種尖尖的房頂都是在童話故事中才能看到,沒想到自己也能擁有一個這樣的小臥室,難免會讓孩子愛上這個空間,從而熟悉環境踏實睡眠! ... 不過一定要注意,包床頭的目的是為了讓孩子健康睡眠,所以設計的時候一定要留出通風口,比如在寶床頭的側板上打出一個洞洞口,既能保證空氣流通,還能增加趣味性。 ... 在考慮趣味性的同時,還要考慮安全隱患,床頭一定是固定好的,不要碰撞時產生噪音或者不安全因素,特備是邊緣的處理,要圓潤一些,防止劃傷寶寶稚嫩的皮膚,再一個就是環保性。一般都是木板製作而成的,而現在裝修材料中的木板,大多都含有甲醛,所以一定要選擇安全放心的材料!畢竟床頭離孩子的口鼻最近。 ... 同時還要注意燈光,包床頭的造型設計,會遮擋一部分室內光線,即便開燈也可能會有陰影,所以將燈光設計在合適的位置也很重要! ... 大家覺得這樣設計兒童床的床頭怎麼樣?孩子們會喜歡嗎?

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/6B8R808.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010720073

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